La Escuela Internacional de la EdC, inaugurada hoy, se desarrollará durante esta semana y culminará con el Foro de la Economía de Comunión Brasil, programado para los días 25 y 26 de julio.revisto il 25-26 luglio.
La Escuela Internacional de la Economía de Comunión 2025 se inauguró oficialmente esta mañana en la Mariápolis Ginetta de Vargem Grande Paulista, SP (Brasil). Participaron 60 personas, incluyendo jóvenes de 16 países. La mayor participación provino de América Latina (Brasil, Argentina, Colombia y Paraguay), de Norteamérica (México), Centro América (Costa Rica y Guatemala), África (con participantes de Burkina Faso, Burundi, Camerún y Costa de Marfil), Asia (con dos jóvenes de Corea del Sur) y, finalmente, Europa (con miembros de la Comisión Internacional de Italia, Francia, Eslovaquia y España).
La mañana comenzó con la charla inaugural a cargo de Gregorio Pellegrino y Clezia Pinto Santana, quien creó un ambiente cálido y acogedor. El tema de la jornada fue: La EdC como una "Elección Personal": un espacio dedicado a los orígenes del proyecto y a historias personales y testimonios que presentaron los valores fundacionales de la Economía de Comunión.
Un momento especialmente interesante fue el diálogo "Historias que Inspiran y Transforman", en el que pequeños grupos, divididos por idioma, pudieron interactuar con emprendedores y testimonios de la red de la EdC. La sesión concluyó con un debate plenario sobre las reflexiones surgidas, dando voz a los jóvenes y fortaleciendo el sentido de comunidad y cocreación.
Por la tarde, los participantes vivirán una experiencia práctica con visitas a comunidades locales como Jardim Margarida y Casa de Acolhida, donde entrarán en contacto directo con historias de vida y desafíos sociales. La jornada concluirá con una reflexión sobre el tema de la pobreza, dirigida por Valquíria Ribeiro, y una discusión grupal que sentará las bases para los días siguientes. Un inicio intenso y enriquecedor ya ha dejado una profunda huella en los participantes.
Un elemento central de la jornada será la invitación a inscribirse en los talleres que se realizarán durante la jornada escolar. Cada participante elegirá el proyecto específico en el que desea colaborar. Diseñados como espacios de cocreación, los talleres ofrecerán la oportunidad de trabajar en grupo sobre ideas innovadoras, con el apoyo de facilitadores y expertos, y serán el eje central del trabajo planificado para los días siguientes.