Nairobi: concluye el pasado 28 de julio la segunda edición del curso intensivo de Economía de Comunión en la CUEA

por Simona Di Ciaccio

120716-28_Nairobi_Cuea_10_rid"La EdC es el vehículo para el desarrollo humano en Africa". Con esta síntesis, propuesta por un estudiante en el acto de clausura, se dio por terminado el segundo curso de Economía de Comunión en la Universidad Católica de Africa Oriental (CUEA) en el que han participado 11 estudiantes procedentes de Kenya, Tanzania y Uganda, junto a tres representantes de la Universidad de Buea, en Camerún, que vinieron ex profeso para conocer mejor estos temas que desean incluir en sus planes de estudio.

El módulo compacto, de dos semanas de duración, comenzó con las clases de Vittorio Pelligra la primera semana. Yo vine para impartir las clases del segundo módulo, con la inquietud de quien es consciente de que debe afrontar un gran reto – hablar de desarrollo económico a jóvenes africanos – y al mismo tiempo tiene entre sus manos una gran oportunidad: transmitirles pasión y responsabilidad. Pero no me esperaba que fuera precisamente así: desde el principio la participación en las clases fue positiva, apasionada y constructiva. Todos y cada uno habían comprendido la EdC en su finalidad más auténtica: “integrar las relaciones humanas en la economía y favorecer el desarrollo y la igualdad”; “la EdC no trata solo de ayudar a las personas sino, sobre todo, de crear relaciones sociales verdaderas y justas”.

Al final del curso, cada alumno resumió en cinco minutos con qué se quedaba de las dos semanas del curso y declaró su compromiso para el futuro, “declaraciones” que transmiten, mejor que ninguna otra cosa, lo vivido juntos.

Con la expresividad típica del pueblo africano, un estudiante afirmó que el objetivo de la EdC no es dar un pez, ni siquiera enseñar a pescar, sino pescar juntos.

Este curso nos ha mostrado que es posible alcanzar el desarrollo humano y acortar la distancia entre ricos 120716-28_Nairobi_Cuea_14_ridy pobres. La EdC propone un enfoque antropológico relacional en las actividades económicas para poner freno a la injusticia mediante la redistribución de la riqueza, que es precisamente lo que hacían los primeros cristianos. La EdC hace hincapié en el principio universal del ‘dar’, del compartir y de la reciprocidad. Esta cultura del dar que la EdC propone no debe confundirse con la filantropía, que muchas veces ve a los pobres como objeto de piedad.”

La pobreza tiene muchas dimensiones, además de la material. Por ejemplo, la dimensión psicológica, difícil de medir pero no menos importante: experimentar vergüenza y humillación. Para poner fin a la pobreza necesitamos una distribución justa de la renta, pero eso sólo es posible cuando existe un ambiente que promueve la cultura del compartir y tiene un fuerte sentido del altruismo y de la “aversión a la injusticia”. En efecto, la idea de la EdC se le ocurrió a Chiara precisamente cuando vio el espectáculo de la injusticia entre ricos y pobres personalizado en los rascacielos rodeados de favelas, en Brasil.”

Nosotros, los protagonistas y testigos de la EdC, debemos ser la punta de diamante y difundir sus valores, instrumentos y objetivos, para dar frutos sostenibles y justos. Debemos abrir caminos a la educación para cambiar las actitudes, sobre todo en Africa, e involucrar a los demás en el proceso de toma de decisiones, para participar en proyectos significativos que mejoren su calidad de vida. Después de todo, este es el significado del desarrollo: estar en condiciones de elegir opciones significativas.”

El momento en el que cada uno declaraba qué compromiso concreto iba a asumir, también fue conmovedor y estuvo lleno de sorpresas para mí, que les escuchaba.

Un estudiante declaró que quería hacer su tesis sobre la EdC y que trabajará para que la CUEA incluya en sus planes un curso estable sobre EdC. Después de graduarse, le gustaría continuar sus estudios en Sophia y para ello comenzará de inmediato a aprender italiano y a buscar una beca.

120716-28_Nairobi_Cuea_12_ridDos jóvenes (graduados en informática y economía de empresa) han decidido abrir juntos una empresa de publicidad on line. Quieren incluir en sus estatutos el compromiso de destinar una parte de sus beneficios para crear becas para que otros jóvenes como ellos puedan estudiar y entrar en el mundo del trabajo y, a su vez, cuando ganen dinero, puedan hacer lo mismo con otros jóvenes. Y contribuir de este modo a construir un ‘círculo virtuoso’ para el desarrollo.

Los estudiantes decidieron constituir la “Comunidad de estudiantes de EdC en la CUEA”, una red on line que facilitará el intercambio de ideas y experiencias entre todos los estudiantes que han frecuentado el curso desde el año pasado. Sabemos que dos de ellos ya han abierto dos actividades productivas, una pequeña fábrica de ladrillos y un negocio de venta de motocicletas, por lo que será muy útil conocer sus experiencias y aprender unos de otros.

Development is Commitment. We want to become Agents of change.” “El desarrollo es compromiso y nosotros queremos ser agentes de cambio”. Con estas palabras terminó su intervención un joven de Tanzania, resumiendo así el sentimiento de responsabilidad ante la familia, la comunidad y el país, que cada uno ha ido forjando durante las dos semanas del curso.

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